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影視研學,夢想起航

時間:2019-08-08 分類:青春期健康·家庭版

前不久,越州中學高二傳媒班80餘名師生來到浙江國際影視中心,展開了為期一天的研學職業體驗之旅。該影視中心是浙江廣電集團旗下集影視節目拍攝、演播、後期制作、文化企業孵化、動漫會展旅遊于一體的綜合性文化創意産業園區。

傳統電視節目的整體現狀如何,未來會有怎樣的發展趨勢?5G時代到來後,會給現在的影視行業帶來哪些方面的改變?影視特效制作一般會用到哪些輔助設備和軟件?特效制作給電影帶來了什麼?出發前,同學們提出了種種研究性問題,并期待在活動中得到解答。

聆聽,用專業啟迪智慧

浙江廣播電台主持人馮老師就播音主持、藝考、上鏡開設了一堂生動的指導與示範課,并對同學們提出的問題一一給予解答。同時,針對藝考重點內容進行了即興評述,還以當下教育部禁止學校以微信或QQ方式布置家庭作業的選題,進行了現場即興評述指導,并選取了34個當下熱點話題作為下午現場試鏡的題目。

“再多再好的平台都需要内容去支撐!”影視中心劉老師以學校學生作品《夜行人》為例現場點評,高度肯定作品主題突出,立意深刻,是優秀的學生作品,完全達到了大學本科生的媒體制作水準。她還鼓勵同學們在課餘時間多學技能、學合作、學處事,為未來成為一個獨特的複合型人才而不斷努力。同時,從對電視從業者初探出發,介紹了新聞節目涉及的崗位,并以經視新聞記者章曉玥為例詳細介紹了“一條新聞的誕生”的三級四審過程。

觀摩,用視野拓展舞台

下午,在中心王主任的帶領下同學們觀看了特效電影制作過程,分别參觀了1200平方米及2500平方米的演播大廳、國内最先進的導播室和視頻導播車、好易購直播現場、2019年“我最閃亮”年度活動錄制現場等。

王主任認真地講述着浙江衛視《中國好聲音》《王牌對王牌》等綜藝節目背後複雜的錄制過程和所需的先進軟件、硬件設備,同學們從中了解到,一台優秀綜藝節目的誕生需要200多位傳媒工作者的共同努力,當中的困難與繁複可想而知。

實踐,用體驗親曆成長

最讓人緊張與激動的莫過于現場試鏡了。為了2分鐘的試鏡,同學們羅列提綱、書寫草稿、組織語言、形成評述,相互間通力協作,指出對方的不足并加以改正,有的甚至尋求老師做評委,既完善了評述稿,又增強個人的自信,還提升了團結協作能力。最終,通過随機抽取、即興評述,同學們完成了關于老師提出的熱點問題的解答。

“要注重學生漢字書寫能力的培養,使他們成為漢字文化傳承的接班人。”“網約車現階段還是存在着種種問題的,但是未來的發展前景是光明的。”“AI合成主播具有無限的精力與活力,能夠24小時的播報,可以随便變換形态和角色,其播報能力是零失誤。”同學們的評述獲得了肯定,馮老師在鼓勵同學樹立自信的同時,也對存在的問題一一作出回應。聆聽着老師的細緻點評,同學們此行收獲滿滿。